CONTENIDOS

Se puso el nombre de Londres en grande en la pizarra y a partir de ahí, se preguntó, ¿qué queréis saber sobre esta ciudad? Y para mi sorpresa, llenaron la pizarra con cuestiones que le interesaban.

La información previa que poseen es, en general, confusa y escasa. Por ello, me sorprendió gratamente, que se formularan tantas preguntas.

Las preguntas, como ya se ha podido ver en el mapa conceptual que se adjuntó en la Tarea 3, se han agrupado por temática. Las que están relacionadas con la ubicación, extención, nº de habitantes, etc, por un lado. Las que están relacionadas con las fiestas populares, comidas típicas, etc, por otro. Y así sucesivamente.

 Cada alumno/a ha elegido un bloque, en función de sus preferencias. Y se encargará de buscar las respuestas a las preguntas de su bloque a partir de distintas fuentes. Os recuerdo, que estamos trabajando desde el aula de apoyo a la integración y que son pocos los alumnos/as involucrados en el proyecto.

En el enlace que se adjunta, podéis ver tanto el mapa que se adjuntó en la tarea 3, como nuevos mapas, donde se desglosan los distintos bloques de preguntas, que nos servirán como bloques de contenidos.

https://drive.google.com/drive/#my-drive

BLOQUES DE CONTENIDOS

                         

BLOQUE I:

UBICACIÓN EN EL MAPA. PAÍS, CONTINENTE.

ETIMOLOGÍA

ESTENSIÓN

DISTANCIA DE NUESTRO PUEBLO A LONDRES

Nº DE HABITANTES

PUEBLOS

IDIOMAS QUE SE HABLAN EN LA CIUDAD

BLOQUE II:

BANDERA

MONEDA

FUENTE DE INGRESOS

SISTEMA POLÍTICO

BLOQUE III:

COMIDA TÍPICA

NAVIDAD LONDINENSE

FIESTAS TÍPICAS

TRAJES TÍPICOS

RELIGIONES EXISTENTES

BLOQUE IV:

EQUIPOS DE FÚTBOL

BLOQUE V:

ACTORES, CANTANTES, ESCRITORES

JACK, EL DESTRIPADOR

BLOQUE VI:

PAISAJE

CLIMA

FLORA Y FAUNA

BLOQUE VII:

MONUMENTOS

BIG BEN